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專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 朱麗莎


獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 朱麗莎(相片由教育暨青年局提供)

獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 朱麗莎(相片由教育暨青年局提供)

朱麗莎老師引用“教養孩童、使他走當行的道,就是到老他也不偏離”這句箴言作為她的教育格言。

朱老師是一位融合教育老師,日常工作包括學生的課後輔導、抽離教學、評估疑似融合生等;她亦是校內融合教育組組長,除了組內工作的分配和活動的協調,平常亦與普通老師溝通融合生的狀況。她當初選擇從事融合教育工作的原因是什麼?

朱老師主要面對的是有學習困難的融合生,在學表現因為易被誤解而令他們求學路上充滿挫折而失去學習的興趣和信心。在教導學生的過程中,朱老師有過怎樣的深刻經歷?又讓她有怎樣的啟發?她認為從事融合教育的工作特質是什麼?

我們對每個人、每件事都會有自己的觀點和立場;這些觀點、立場會受我們的個人經歷、對這些人和事的認識以及了解程度所影響,繼而決定我們的行為和態度。在對待融合教育和融合生的課題上大概也是這樣。

教育是愛和耐性的一份體現;擔當教師工作是實踐教育的承諾。讓我們一起重溫朱麗莎老師的想法和感受。

訪問重溫:

**按此收聽-♫專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 朱麗莎** 

朱麗莎2

教導著學生“不要放棄”,卻更受他們不放棄的態度所感動和感染的朱麗莎老師

  註:訪問中部分老師資訊及聲段由教育暨青年局提供

專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 梁劍楓


獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 梁劍楓(相片由教育暨青年局提供)

獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 梁劍楓(相片由教育暨青年局提供)

“每個學生都有獨特的地方,都是可造之材。”-這是美術教師梁劍楓老師的教育格言。

梁劍楓老師在多年的教育生涯曾擔任幼稚園老師,繼而擔任小學班主任,目前則是教育中學生的一位美術老師。對於不同年齡階段的學生,在教育方式和技巧方面都有著不同之處,她認為教育哪個階段的學生挑戰性較大?怎樣去轉變和調整自己的身份?她有著怎樣甜蜜和感慨的回憶?

藝術可以不同形式來呈現,梁老師會以哪種藝術形容老師與學生間的關係?

一起重溫她從教育初生之犢的幼兒、亦師亦友的小學生到逐漸建立自己個性和探索人生目標的中學生的歷程。堅持多年,作為一位老師對她來說又帶著什麼意義?

訪問重溫:

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梁劍楓老師與朝點主持陳如欣

梁劍楓老師與朝點主持陳如欣

註:訪問中部分老師資訊及聲段由教育暨青年局提供

專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 林啟興


獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 胡俊明(相片由教育暨青年局提供)

獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 林啟興(相片由教育暨青年局提供)

林啟興老師堅信“教育不應只是把教師的知識和技能完全地灌輸給學生,教育亦可以是由教師引領學生突破教師現有知識技能的框架,由學生創造屬於自身的道路。

林啟興老師是一位生物科教師,同時擔任校內科技創新小組組長以及生命科學小組指導老師。“要有質疑的精神,不要相信權威”是力求創新的一種精神。歷年來他帶領學生參與澳門、全國及國際性的中學生科技創新競賽,指導學生曾獲國家『中國科協主席獎』及美國『沙特國王阿卜杜拉與其成員,天才及創意基金會水科技專項大獎』,碩果累累。那麼他在教學事業上的目標是什麼?若要以一種先進科技產品或技術來形容老師與學生間的關係,他的選擇會是什麼?

每個學生都有其獨特潛能,在他們的成長路上需要不同的前輩作為他們的引路明燈。如果把學生比喻成球場上的足球員,那麼洞察每位球員的特長並把他們安排於適當的位置,用各種方式激發各個崗位球員以至整個球隊士氣,並為球隊尋覓發光發熱的平台,這些工作就是球隊教練及領隊的重要任務。林老師大概正擔當著這兩個角色。

“繼續上 全力上 無懼每個對手招式多誇張
不怕跌傷 要用雙腿創造 我理想”

歡迎收聽重溫,一聽這位為澳門學生能成為其中一顆閃耀星星而努力著的的老師專訪。

訪問重溫:

**按此收聽-♫專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 林啟興** 

朝點主持如欣覺得林啟興老師確是有著一副足球教練的氣質

朝點主持如欣覺得林啟興老師確是有著一副足球教練的氣質

 

 

註:訪問中部分老師資訊及聲段由教育暨青年局提供

生活寫真 – 2014/2015學校年度首屆「卓越表現教師」榮譽


教育暨青年局學校督導協調員黃懿蓮女士介紹首屆「卓越表現教師」榮譽評選程序

教育暨青年局學校督導協調員黃懿蓮女士與"朝點主持"陳如欣

早前教育暨青年局向15位在上一學校年度工作表現評核結果為“優異”,並在教育教學及專業操守方面表現突出的澳門非高等教育私立學校教師頒授2014/2015學校年度的首屆“卓越表現教師”榮譽。被評選為有 “卓越表現"的各位老師經過了怎樣的評選程序?

教育暨青年局學校督導協調員黃懿蓮女士在本集《生活寫真》介紹這個首屆“卓越表現教師”榮譽對卓越教師的肯定,以及其對本澳教育人員的鼓勵;並講述評審專責小組、評選委員會的構成及整個評選過程的情況。

節目重溫:

**按此收聽-♫生活寫真 – 介紹2014/2015學校年度首屆「卓越表現教師」榮譽** 

 

人物專訪 – 香港歌唱導師馮夏賢-啤老師(下)


馮夏賢老師(啤老師)與主持人如欣

馮夏賢老師(啤老師)與主持人如欣

香港星級歌唱導師馮夏賢(啤老師) 在上集分享了她的音樂教與學的歷程,也說出了她對唱歌的一些看法。

下半部分,啤老師繼續與澳門聽眾分享演譯好一首歌曲的重要元素,傳授了她平常護聲和在演唱前我們俗稱「開聲」的放鬆聲帶的方法。

除了恆常的教學工作外,主持人如欣也很好奇啤老師接下來有什麼音樂計劃,還有就是為什麼啤老師不是叫做馮老師或夏賢老師,卻是「啤」老師呢?

不要錯過今集重溫,啤老師還會在訪問中演唱一小段歌曲,讓大家感受一下不同形式的歌唱嗓音。

節目重溫:
**按此收聽-♫ 生活寫真 – 專訪香港歌唱導師馮夏賢-啤老師(下)**

上半部分重溫:人物專訪 – 香港歌唱導師馮夏賢-啤老師(上)

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