生活寫真 – Handlettering英文藝術字 感受手繪的溫度

手繪藝術字設計師Miko為"生活朝點"設計的英文字和"朝點"主持如欣的初階臨摹作品

近年在一些大型書店的推薦書籍名單上，會發現一些英文書法或手繪藝術字的教學書籍，相關的用具和書本銷售亦愈來愈多。在生活習慣電子化的同時，亦有一群喜愛“文青風”的人士偏好復古風格的藝術字，而且手寫字會讓人聯繫起一份溫暖和誠意。除了自學，相關的教學班亦開始應運而生，這股風潮亦吹到澳門啦！

如欣早前便去到手繪英文藝術字(Hand Lettering)學習班，跟着藝術字設計師Miko Ieong了解外國Hand Lettering文化，認識英文字體種類和特色，起步學習的方法和使用的工具等，更手執平行筆寫出有缺陷美但又是個人專屬的藝術字。

Miko在美國加州修讀設計，開始對藝術丶字體丶傳統印刷深感興趣，曾向美國著名藝術字家Erik Marinovich學習手繪字。2015年，佢創立了自己的藝術字設計品牌，創作藝術字有關產品，及為個人丶咖啡館等設計藝術字擺設。她認為，要寫得一手美美藝術字最重要的是什麼？

重溫訪問內容和活動照片，學習並感受手繪字的特色和品味。

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專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 譚玉明

獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 譚玉明（相片由教育暨青年局提供）

“我以‘學而不厭，誨人不倦’為座右銘，遵循孔子‘君子學道則愛人’，陶行知‘愛滿天下’的理念，像蘇霍姆林斯基所說‘教育的技巧的全部奧秘在於熱愛每一個學生’那樣，用‘愛心’教育來做好教書育人的工作。”

譚玉明老師於同一所學校教育書法技巧逾26年，傳授傳統中華文化。譚老師有一套由他親筆繪畫的筆劃及圖畫大紙咭，目的是為了以有趣的方法教授學生寫出每個字的形象精粹。

除正常培訓時間外，很多時候晚上八點後書法室仍燈光明亮，是因為譚老師在對校內書法班同學進行輔導和練習。年逾六十的他，教學目標和堅持是什麼？一起重溫譚老師的感言。

訪問重溫：

**按此收聽-♫專訪獲授2014/2015學校年度卓越表現教師榮譽老師 – 譚玉明** 

譚玉明老師即席揮毫寫了一首他很喜歡的詩 – 杜牧的《山行》

註：訪問中部分老師資訊及聲段由教育暨青年局提供